1.
Antaa Helsingin Sanomien kulttuurisivujen legendaarisen
Kuiskaajan johdattaa aiheeseen (4.8.1985):
"Dante Peipohjassa
Minkälaisia aineita arvelette
opetettavan Dante Akatemiassa, kenties italiaa ja keskiajan teologiaa, ehkä
lukumystiikkaa, Vergiliusta, Helvetin maatietoa, historiaa?
Ei suinkaan. Dante Akatemiassa,
joka aloittaa Räisälän kansanopistossa Kokemäellä, postiosoite Peipohja,
aletaan syksyllä opettaa äidinkieltä, luovaa kirjoittamista, kirjallisuutta,
tiedottamista, englantia ynnä yhteiskunnallisia ja kasvatuksellisia aineita.
Kyseessä on siis kirjoittajakoulutus."
Kirjoittamisesta kiinnostuneena kehityshaluisena varmaan
luin Helsingin Sanomien jutun Dante-akatemian suuruudenhullusta nimestä. Tiesin
Räisälän kansanopiston Dante-akatemian siis jo ennen kuin hankin käsiini ja luin
tarkkaan Maisa Lovion tutkimuksen ”Kirjoittajan yliopistot: Tutkimus
kirjoittajakoulutuksesta Suomessa" (1987). Kirjoitin sen innoittamana
artikkelin "Jumalan lahja" yliopistollisesta kirjoittajakoulutuksesta
(Ylioppilaslehti 1/1988). Siitä sukesi vilkas keskustelu lehden palstoilla.
Keskusteluun osallistui myös Reijo Virtanen, joka myöhemmin ansioitui
pitkäaikaisena Oriveden opiston opettajana. Yliopiston kirjallisuustieteen ja
filosofian opintojen ohessa kaipasin kirjoittamisen opetusta vielä
kolmekymppisenä, 26-vuotiaana esikoiskirjan julkaisseena. Salaa haaveilin
kansanopiston kirjoittajalinjasta. En kuitenkaan rohjennut jättää perhettäni,
koti- ja opiskelukaupunkiani Helsinkiä enkä vuosia tekeillä olleita opintojani.
Kohtalon ironiaa on, että valmistumisen jälkeen ensimmäinen työpaikkani oli
kansanopiston luovan kirjoittamisinen ja kirjallisuuden opettaja. Menin sutta
karkuun, tuli karhu vastaan.
Reilu puoli vuotta ennen kuin minusta tuli kansanopistoni
opettaja, Arto Kytöhonka kirjoitti Helsingin Sanomissa (6.1.1990):
”Kaikkiaankin juuri
1980-luvullahan uskaltauduttiin täysin uudella innolla kohentamaan kirjallisen
ilmaisun opetusta. Se sitten näkyi monin sävyin teoissa ja töissä.
Kirjailijakeskus voimistui; läänintaiteilijuus vakinaistettiin ja
lääninkirjailija, tuo yhden hengen instituutio, oli mukana, kun perustettiin
Pekkas- ja Dante-akatemia sekä nostettiin Oriveden opiston opetus osin
korkeakoulutasolle.”
Olin noina vuosina pannut merkille Dante-akatemian ja siellä
vaikuttaneen Kari Levolan samaan tapaan kuin Oriveden opiston
Topelius-akatemian ja Risto Ahdin, Kotkan Pekkas-akatemian ja Matti
Mäkelän sekä Kriittisen korkeakoulun ja Matti Paavilaisen. Kari
Levolan mainitsin kirjailija Sami Parkkisen haastatteluun perustuvassa jutussani
Hoas-asukas-lehdessä (2/1988) Julkaisematta jäänyttä poikkitaiteellista
antologiaa toimittaessani olin sitten yhteydessä näihin kaikkiin kirjoittamisen
opinahjoihin.
Muutin asumaan läntiselle Uudellemaalle, Karjaalle, mutta
menin töihin Satakuntaan, Kokemäen Peipohjaan Opistontielle, Räisälän
kansanopistoon. Toimin luovan kirjoittamisen ja kirjallisuuden päätoimisena
opettajana kolme vuotta, vuosina 1990–1993. Niihin aikoihin, kun ensimmäiset
opiskelijani saapuivat opistolle, J Pietiäinen kirjoitti Helsingin Sanomisissa
(21.8.1990):
”Kirjoittajien koulimiseksi on
syntynyt 1980-luvulla joitakin vakavia yrityksiä. Kriittisen korkeakoulun
kirjoittajakoulutus, Räisälän kansanopiston Dante-akatemia, Viita- ja
Pekkas-akatemia ovat kouluja, joissa yhdistellään kirjottamista, tekstien kritiikkiä
ja lukemisen oppimista.”
Opistolla tuntui hienolta, että se mainittiin päivän valtakunnan
ykkössanomalehdessä.
2.
Porista kotoisin oleva kirjailija Kari Levola oli vetänyt Räisälän
kansanopistossa kirjoittajakesälukiota vuodesta 1983. Sen pohjalta nousi
rehtori Tytti Äikään halu luoda kokonainen kansanopiston
kirjoittajalinja. Kertomansa mukaan Levola sai aika vapaat kädet suunnitella
linjan painopisteet. Mukana ideoimassa olivat Turun ja Porin kirjallisuuden
ohjaavaksi läänintaiteilijaksi 1984 valittu Kari J. Kettula ja
sanomalehti Lallin päätoimittaja Seppo Niemelä. Levola toimi useita
vuosia opiston luovan kirjoittamisen tuntiopettajana ja jatkuvuuden takaajana,
kun päätoimiset opettajat vaihtuivat muutaman vuoden välein. Ennen minua
opettajana oli ollut Birgit Rauhala, minun jälkeeni tuli Marja
Matikainen.
Jos Kari Levola oli Dante-akatemian henkinen isä, Kari J.
Kettula oli sen kummisetä. Kari Levola muistelee sähköpostiviestissään
(14.12.2023): ”Kari J. Kettula ei varsinaisesti missään vaiheessa opettanut,
kävi vaan opintovuoden alussa. Mutta Karin ansioksi täytyy muistaa, että hän
toi mukaan koko tuon Dante-akatemian idean. Alkuvuosinahan se oli ihan
voimallisesti läsnä, opintovuosi jaettiin leikillisesti kolmeen osaan
Helvetti-Kiirastuli-Taivas, joista viimeinen tarkoitti, että matkustimme
oppilaiden kanssa keväällä viikoksi Danten jäljille Italiaan. Yleensä menimme
johonkin turistipaikkaan. Garda-järvelle tai rannikon kohteisiin, ja kuljimme
sieltä Firenzeen, Venetsiaan, Veronaan. Kari tunsi paikat ja oli oppaana.
Muistaakseni näitä matkoja tehtiin kolmena ensimmäisenä vuonna. Oppilaat itse
organisoivat matkat ja jokainen maksoi omansa, me Kettulan kanssakin, mihin se
sitten taisi hiipuakin.”
Helena Siljamäki kirjoitti otsikolla ”Läänintaiteilija
tuntee huoltoasemien kuppilat” (Helsingin Sanomat, 4.5.1985) Kari J. Kettulan haastattelussa:
”Ensi syksynä käynnistyy Kokemäellä
Karin ideoima Dante-Akatemia, Räisälän kansanopiston kokovuotinen
kirjoittajalinja. Oppilaaksi voivat hakea kaikki 16 vuotta täyttäneet nuoret. lukuvuoden
opetuksesta vastaavat muun muassa Orvokki Autio, Kari Levola sekä
eri alojen vierailevat luennoitsijat.
'Dante-Akatemia hakee nimensä mukaisesta
innoitusta renessanssin lähteiltä, sillä opiston lukuvuosi huipentuu kaksiviikkoiseen bussimatkaan Italiaan. Aiemmin kirjailijat kiersivät paljonkin aineistonhakumatkoilla,
ja tämänkin matkan jälkeen tulee olemaan jännittävää nähdä, millaisen kirjalliseen
muotoon kukin kokemuksessa suodattaa.'
'Dante-Akatemian nimikin jo kielii, ettei kirjoittamiseen
tarvitsisi suhtautua olevan vakavasti, sillä kyseessä on oikeastaan hauska
harrastus. Kirjoittaminen on varsin harmitonta vallankäyttöä, sillä paperilla
voi murhata, sekoittaa ja selvittää ihmissuhteita mielinmäärin, pitää vaikka
koko universumia hyppysissään.'”
Dante-akatemialla oli siis jo näyttävä viiden vuoden
historia, kun minä astuin kuvioihin. Opistolla oli käynyt paljon vierailevia kirjailijoita
opettamassa ja kertomassa tuotannostaan. Kari Levola toimi Suomen
kirjailijaliitossa ja Nuoren Voiman liitossa ja hänen oli helppo värvätä kirjailijoita
tulemaan opistolle. Orvokki Autio, Sirkka Laine, Heikki
Reivilä, Tiina ja Harri Pystynen, Arto Kytöhonka, Juha Seppälä,
Juhani Syrjä, Markku Toivonen, Kauko Röyhkä, Juhani
Salokannel, Pamela ja Pekka Mandart, Kirsti Elillä, Reijo
Mäki, Sami Parkkinen… Tytti Äikää muisteli, kuinka kirjailija Kirsti
Manninen oli istunut rennosti pöydällä ja ottanut yleisönsä. Ja Hannu
Niklander oli kertonut, kuinka toisella puolella maapalloa vesi kiersi lavuaarissa
eri suuntaan kuin meillä.
Jatkoin vierailevien opettajien perinnettä. Minun aikanani
vierailivat ainakin runoilija Juhani Ahvenjärvi (jo ennen
esikoisteoksensa Hölkkä ilmestymistä 1992), suomentaja Mika Tiitinen,
toimittaja Ari Hakahuhta, kirjailijat Päivi Alasalmi, Inkeri
Kilpinen ja Timo Pusa sekä elokuvakäsikirjoittaja Juha Lehtovuori.
3.
Opetussuunnitelma minulla oli aluksi hyvin väljä: syksyllä
kirjoitamme ja luemme runoja, keväällä suorasanaista kerrontaa. Toisena ja
kolmantena vuonna opetussuunnitelmat tarkentuivat niin, että viimeisenä
vuotenani olin jakanut lukuvuoden kuuteen kuuden viikon jaksoon, joilla
kullakin oli oma teemansa, sisältönsä ja menetelmänsä. Jaksot käsittelivät erilaisia
kertomisen keinoja. Kuudes jakso käsitteli ihmisen viettielämää,
seksuaalisuutta ja väkivaltaisuutta.
Emme jääneet runojemme kanssa opiston seinien sisälle, vaan
järjestin opiskelijoille runoesiintymisiä Kokemäen kirjastossa, Köyliössä paikallisen
pankin kerhotilassa, Harjavallan kirjastossa, Tampereen pääkirjastossa, Porin
pääkirjastossa, Turun ensimmäisillä kirjamessuilla ja Helsingissä Kirjailijatalo
Villa Kivessä, johon vei opiskelijat tutustumiskäynnille. Keksimäni Runebergin
Runorastin markkinoimiseksi tein lehdistötiedotteen ja panin sen jakeluun Suomen
tietotoimiston kautta. Järjestin opistolla tiedotustilaisuuden, johon tuli
peräti kolme toimittajaa, STT:N, Lallin ja paikallislehden, olisiko ollut Kokemäen
Sanomat.
STT:n uutinen levisi laajalle. Opiskelijat kertoivat, että
mummo jossain päin Suomea oli lukenut lehdestä tapahtumastamme (STT - Helsingin
Sanomat 26.1.1991):
"Runouden katulähetystä
Kokemäellä
Runebergin päivänä viedään
runoutta Kokemäen kaduille, kun Dante-akatemia järjestää Runebergin runorasti
-tapahtuman. Akatemian oppilaat lausuvat runojaan työmaaruokalassa,
huoltoaseman kahviossa, tavaratalossa, kirjakaupassa ja kirjastossa.”
Ensimmäisen lukuvuoden jälkeen tein opetusvelvollisuuden lisäksi
työnkuvaan kuulunutta niin sanottua muuta työtä kirjoittamalla artikkeleja
Dante-akatemian opettajana. Helsingin Sanomien mielipidekirjoitus, jossa vaadin
keskioluen vapaata nauttimista julkisilla paikoilla, toi ainakin yhden
opiskelijan Porista (20.7.1991):
"Ja kohta koittaa keskioluen
ystäville parempi huominen, suloinen suvi, josta ei tule puuttumaan huurteista.
Kissalan poika puhalluttaa Arskaa Karhupuistossa, mittarin neula heilahtaa alle
1,5 promillen - ja sinitakki vie käden lippaan ja kehottaa kohteliaasti
jatkamaan keppanan kippaamista. Se on sivistyselämää se!
Timo Montonen
Dante-Akatemia, Kokemäki."
Dante-akatemiassa opetettiin runon ja proosan lisäksi
journalistista kirjoittamisista, jota vuodesta 1988 vuoteen 1992 opetti
toimittaja Aimo Ruusunen. Sen jälkeen opetuksesta vastasi sanomalehti
Lallin toimitussihteeri Juha Kosonen. Lallin toimitus sijaitsi
Kokemäellä. Ruusunen osallistui julkisuudessa käytyyn keskusteluun kansanopistojen
viestintä- ja tiedotusalan koulutuksesta (Helsingin Sanomat 6.9.1991):
"Linjat ovat eritasoisia ja
jotkut varsin monipuolisia, niin kuin kansanopistojen yleissivistävään
luonteeseen kuuluukin. Omassa opistossamme on luovaan kirjoittamiseen ja
kirjallisuuteen yhdistetty tiedottamisen opiskelua. On hyvä, että koulutuksessa
on vielä vaihtoehtoja."
Aimo Ruusunen
Dante-akatemia Räisälän kansanopisto Kokemäki
Toisen vuoden opiskelijani eivät olleet innokkaita runon esittäjiä.
He järjestivät poikkitaiteellisia ravintolabileitä, kuten CokeMcParty, joihin kutsuttiin
paikallisia bändejä soittamaan. Hain ja sain Kokemäen kulttuurilautakunnalta
avustusta esiintyjäpalkkioihin. Kerran heijastimme diashown ravintilan ikkunasta
talon seinään kadun toisella puolella.
Kolmantena vuotenani kunkin kuuden jakson päätteeksi teimme
lehden, kurssijulkaisun, A5-kokoisen lehden jonka nimi oli Slice. Slicepizzat
olivat silloin herkkusuiden huulilla. Kevään kirjoittajakurssi teki the Muna -lehteä. Opiskelijat toimittivat myös ikään kuin lopputyökseen Nälkä -nimisen lehden teknisenä apuna Juha Kosonen Lallista. Aiempinakin vuosina olimme tehneet omia
lehtiä, mutta emme niin säännöllisesti ja usein. Yhden tällaisen lehden nimi
oli Menestysrehut, toisen DA!
4.
Kolme vuotta Räisälän kansanopiston opettajana oli paitsi
opettamista myös oppimista. Opin paljon sellaista, mitä yliopisto ei ollut
voinut opettaa. Eri-ikäisten harrastajakirjoittajien kohtaamista. Kiinnostavien
oppituntien pitämistä. Toimivien harjoitustehtävien keksimistä. Luovaan toimintaan innostamista. Työn ohessa
suoritin kasvatustieteen approbaturin. Muutoin työ oli paljon kantapään kautta
oppimista. Kolmen vuoden ajanjakso oli valtavan antoisa vaihe elämässäni.
”Kirjoittajakouluttajana sekä kirjoittajakesälukio että
Dante-akatemia merkitsivät minulle tietysti erinomaista kasvualustaa”, Kari
Levola muistelee. ”Siellä oli mahdollisuus kokeilla erilaisia
kirjoitusharjoituksia, ja aikaa antaa kirjoittajille palautetta. Kirjailijanakin
se merkitsi paljon. Varsinkin kesäisin, kun opisto oli tyhjä, se oli
ihanteellinen paikka työskennellä. Esimerkiksi yhtenä kesänä me kirjoitimme
siellä Sami Parkkisen kanssa televisiosarjan Veljeskunta, toisena kesänä
ja koko sen opintovuoden minä kirjoitin näytelmää Laps Suomen. Reissasin
väliä Dante - Tampereen työväenteatteri.”
Olemme Levolan kanssa kumpikin käyttäneet
opettajankokemustamme Dante-akatemiassa virikkeenä ja lähtökohtana
kirjallisessa tuotannossamme, Levola esimerkiksi nuortenkirjassaan Blankko.
Mä kirjoitan sulle (1989) ja minä romaanissa Sadie Q (2011). Romaaninsa Banaaninlastaajan
poika Levola kertoo ottaneensa henkilöille nimet sen vuotisista
Dante-opiskelijoista. Levolan runokokoelmissa on Peipohjan maisemia niin kuin
omassanikin, keskeisiltä osiltaan opiston maisemiin sijoittuvassa tankarunokokoelmassa
Tuuli tulee kaukaa (2015).
Mitä kansanopiston opiskelijoistamme on tullut? Ainakin joistakin
tuli toimittajia ja kirjastovirkailijoita. Tuli Dante-akatemiasta kirjoja julkaisseitakin.
Levola mainitsee Taina Teerialhon, Anna-Maija Elosen ja Janne
Nevalan. Viimeisen vuoteni opiskelijoista Petteri Paksuniemi, Marko
Leino ja Max Ryynänen ovat ansioituneet kirjailijoina. Tohtoriksi
väitellyt Tom Linkinen on julkaissut tieteellisiä artikkeleita. Hän muistutti
jälkeenpäin, mitä olin antanut opiskelijoille elämän evääksi: ”Olkaa rohkeita!”
TIMO MONTONEN